Sockersjuka

Hypoglykemi

Idag är diabetes den vanligaste hormonella patologin i världen. Enligt Världshälsoorganisationen lider mer än 100 miljoner människor på vår planet av denna sjukdom. Men även ett sådant stort antal återspeglar inte den verkliga situationen, eftersom antalet personer med dold diabetes mellitus är flera gånger högre än antalet identifierade patienter. Många skolbarn lider av diabetes. Ofta känner sjukdomen sig i åldern 10-14 år.

Vad är kärnan i sjukdomen?
Vår bukspottkörtel producerar hormoninsulinet, som är ansvarigt för att leverera kroppens celler med huvudnäringsämnet, glukos. Vid diabetes uppstår en otillräcklig mängd insulin och en paradoxal situation uppstår: det finns mycket glukos i blodet, men hela organismernas vävnader upplever kolhydratsvält. Detta händer på grund av det faktum att socker inte självständigt kan komma in i cellen och förblir i blodet i form av oanvändbar ballast. Detta leder till hyperglykemi, ett tillstånd som kan vara livshotande.

Memo till föräldrar

1. Ett barn med diabetes ska alltid bära med sig produkter som innehåller glukos (socker, sötdryck, kakor eller godis), särskilt i klassrummet, under spel och utflykter.
2. Klassläraren bör veta att om en diabetiker inte är välkommen, ska du aldrig skicka hem hem eller till en persons personliga kontor - endast med en eskort. Om det finns behov av att låta honom gå hem, ska läraren se till att en av föräldrarna är hemma.
3. Barn med diabetes behöver inte prylar från lärare. De kan och bör uppfylla alla skolkrav, skriva kontroll och svara på svarta tavlan. Men ytterligare uppmärksamhet åt dem från vuxna kommer att vara till stor hjälp.
4. Varna lärare om att ditt barn behöver gå på toaletten oftare än andra barn. Låt lärarna behandla problemet med förståelse och inte fokusera på hela klassens uppmärksamhet.

Riskfaktorer
1 ärftlighet Forskare tror att predispositionen till diabetes är ärvt. Det är, om en mormor, farfar, mor, far, bror, syster, farbror eller moster lider av denna sjukdom, ökar sannolikheten för diabetes hos ett barn dramatiskt.
2 Utvecklingen av en farlig sjukdom kan också prova skador och barndomsinfektioner, som rubella, kycklingpox, hepatit, hudjuice, influensa och andra.
3 En av de främsta orsakerna till diabetes är pankreatit - inflammation i bukspottkörteln. Snabbmat, dålig kvalitet och obalanserad näring, rikliga feta livsmedel i kosten - allt detta har en negativ effekt på hela mag-tarmkanalen, särskilt i bukspottkörteln, och kan leda till mycket obehagliga konsekvenser, inklusive diabetes.
Om studenten är i fara, bör föräldrar vara särskilt uppmärksamma på sin hälsa. Se till att ditt barn passerar obligatoriska medicinska undersökningar, inklusive kliniska och biokemiska blodprov.

Alarmerande symptom
Hur man inte missar sjukdomsuppkomsten? Ett diabetikerbarn är hela tiden törstig och går ofta på toaletten. På dagen dricker han tre till fyra liter vätska och kan till och med vakna upp på mitten av natten på grund av stark törst. Följaktligen ökar mängden urin som utsöndras, upp till tre liter per dag. Metabolism störs: barnet äter normalt men känner sig konstant svaghet, trötthet.
Symptomen på den begynnande sjukdomen är också pustulära hudskador. Blodet blir "sött", och bakterierna i detta näringsmedium börjar multiplicera aktivt.
Dessa signaler är orsaken till omedelbar behandling till läkaren. Var noga med att berätta för barnläkaren om alla förändringar i barnets beteende och tillstånd.
De första undersökningarna som en läkare ska genomföra är blodprov för glukos, ett glukostoleransprov (mätning av fast blodglukos och två timmar efter att ha ätit), glykerade hemoglobin (genomsnittlig blodglukos i två till tre månader), fruktosamin (totalt glukosindikator i två till tre veckor), såväl som ultraljud i bukspottkörteln.
När testresultaten är klara, kommer barnläkaren att hänvisa barnet till endokrinologen för samråd, och han kommer att ordinera behandling och ge rekommendationer om näring.

Prata med läraren

Även om ett barn närvarar i diabetesskolan och har fått lära sig att använda en blodglukosmätare behöver han diskret och noggrann övervakning av vuxna. Därför är det mycket viktigt att all nödvändig information om diabetes erhålls av barnets klasslärare, skolsjuksköterska, idrottslärare och kantinarbetare.
Det viktigaste som skolans pedagogiska team borde veta är "hypo" (kort för "hypoglykemi"). Detta är namnet på ett tillstånd som utvecklas med en signifikant minskning av blodsockernivån. "Hypo" kan utvecklas om ett barn har givit sig insulininjektioner, valt fel dos (för mycket), missat eller skjutit upp en måltid vid en senare tidpunkt, eller åt för lite, fick stor övning utan ytterligare kolhydratintag.
Staten "hypo" är mycket farlig för barnets liv! Därför är det mycket viktigt att läraren snabbt kan känna igen tecken på hypoglykemi: svaghet, nervositet, ångest, aggression, svettning, illamående, suddig syn och hörsel, nedsatt koordination av rörelser, handskakningar och frossa, svimning. I princip känner varje barn i förväg med "hypo". Det viktigaste är att han inte ska vara förvirrad och, oavsett var han är (till exempel i klassen), drick söt fruktjuice (0,5 koppar) eller äta tre bitar socker (godis) eller kakor eller drick 0,5 koppar vanlig pepsi-cola, eller tog 3 glukos-tabletter av 5 g.

Varje lärare borde veta om diabetes

Du måste erkänna att september ger föräldrarna mycket mer ångest än sina skolbarn, som har svårt att vänja sig vid disciplinen och studera efter semestern. Tja, och det finns ännu fler bekymmer och oro för "våra" mammor och pappor, vars sjuka barn nyligen har satt sig på sina skrivbord. När allt kommer omkring är nu begränsningen av deras inflytande begränsad, och bakom skolväggarna livar livet sig, där det är svårare än hemma att ge patienten en optimal behandling och eliminera komplikationer.

Men pediatriska diabetologer runt om i världen är enhälliga att säga att deras unga patienter borde förbli i sin tidigare peer-miljö - specialiserade "växthusskolor" skulle inte vara den lämpligaste platsen för dem både när det gäller att skapa en hälsosam psykologisk inställning till vuxen ålder och på grund av deras oundvikliga avstånd från hemmet, och därmed större isolering av barn från deras familjer.

Och i så fall kan vi inte undvika att prata om problemet "ett sjukt barn är en vanlig skola." Och här i kedjan "doktor - föräldrar - patient." Nya länkar kommer oundvikligen att läggas till: "klassläraren (grundskolelärare) - skolsköterskan - läraren i den utökade gruppen - läraren i fysisk kultur". Det vill säga de vuxna på vilka den viktigaste bördsansvaret för en diabetesmedicins hälsa faller på skolans väggar.

Vi tror att de kommer att ta på sig denna extra börda på sina axlar utan mycket entusiasm och är osannolikt att bli vanliga läsare av vår tidskrift (såvida inte självklart problem med diabetes inte berör sig eller nära släktingar). Men dagens lektion hoppas vi kommer att vara till nytta för dem. Vi kommer att försöka övertyga lärarna om att ökad vård för den sjuka pupillen inte alls kräver några extraordinära åtgärder från dem, supera ansträngningar till nackdel för resten av arbetet och personlig fritid.

Vi rekommenderar dig, kära föräldrar, vid nästa möte i klassen tillsammans med barnets lärare för att diskutera detta problem. Berätta kortfattat vad du själv har lärt dig av läkaren och från litteraturen.

Diabetes mellitus är en kronisk livslång sjukdom med risk för liv, med allvarliga komplikationer och många comorbiditeter.
Till skillnad från vuxna lider barn uteslutande av den mest allvarliga insulinberoende typen av diabetes, vilket kräver en daglig insulindagning av insulin.
Tillsammans med läkemedelsterapi kräver behandlingstaktiken nödvändigtvis en strikt överensstämmelse med den dagliga dosen, kosten, regelbunden doserad fysisk utbildning.
Ett psykologiskt hälsosamt mikroklimat i studien är extremt viktigt för ett sjukt barn. Nervös stress, fysisk och emotionell överbelastning för honom är mycket farligare än för friska kollegor.

I skolan brukar läraren oftast mycket mer tid med sina elever än sina arbetsföräldrar. Och eftersom den första kan vara uppmärksam på de första tecknen på sjukdomen:

barnet dricker mycket och i klassrummet frågar han ofta att "lämna klassrummet", på toaletten;
i skolmatsalen är det anmärkningsvärt för sin goda aptit, men det började dock märkbart gå ner i vikt. (Särskild uppmärksamhet på fett: fetma är den starkaste riskfaktorn för diabetes).

Dessa huvudfunktioner åtföljs av indirekt:

Studenten började lära sig värre, snabbare än tidigare, trött, irriterad och olydnad.

Du bör inte vana att skriva av allt detta på "tricks of growing up", för övergångsåldern - det är bättre att eliminera det värsta i tid och snabbt uppmana föräldrarna att visa barnet till doktorn.

Kom ihåg: Barndomsdiabetes börjar som regel plötsligt och ofta den primära diagnosen görs när barnet redan har djup hypoglykemi, eller till och med en ambulans levererade den till sjukhuset i koma. Men efter allt detta suddenness föregick någon gång en latent (dold) kurs av sjukdomen, som inte märktes av vuxna på grund av ouppmärksamhet, analfabetism och besvär.

Det är lämpligt att vara uppmärksam på åldern "toppar" av diabetes i skolår - de faller på 6-8 och 10-14 år.

Ett sjukt barn är väldigt intresserad av den ömsesidiga reaktionen på sitt beteende: punktlig inläge, äter strikt enligt klockan, delar inte godis med sina vänner, som ständigt är i sin ficka och samtidigt inte gör ett företag när hela klassen bryter av vid pausen för glass eller rullar. Det är fantastiskt om läraren kan övertyga barnen om att deras sjuka kamrat inte förtjänar alls det föremål för sin nedlåtande förlöjlighet. Tvärtom kunde han vara en förebild! Trots allt har han redan lärt sig eller ensam försökt stryka lustar, träna viljestyrka och den diet som sjukdomen förskrivit är fysiologisk, det vill säga den som är mest användbar för friska människor: mindre smältbara kolhydrater, mjöl, fett, mer proteinmat och grönsaker.

När det gäller godis eller socker, som han alltid håller för sig själv, förbjuder Gud pranksters att ta bort eller stjäla från portföljen och i hemlighet njuta av det goda godiset! En sjuk kamrat sparar honom vid en kritisk exacerbation som kan uppstå när som helst.

Vi hoppas att lärare korrekt accepterar följande rekommendation angående disciplin och psykologiskt mikroklimat riktat till dem personligen. Den lugna, välvilliga atmosfären i klassen beror på lärarens humör och välbefinnande. Naturligtvis är hans nerver långt ifrån järn, och hans elever är långt ifrån idealiska. Det händer i allmänhet att läraren bryter sig in i ett skrik, ett hot. Bara om det finns ett barn med diabetes i klassrummet, borde det inte vara så här. Enas om, en olärd lektion eller en glömd formel är inte värt att sätta en person i fara direkt från skolan för att gå till ambulansen på sjukhuset. Det här handlar inte om medgivanden, inte om nedläggning, inte om att i slutändan lärde sig ett sjukt barn att noga manipulera en lärare, skrämmande en möjlig koma - vi talar om elementära: om kulturell, taktfull rigor.

Och ett annat sådant ögonblick. Som föräldrar och som tidigare skolbarn vet vi säkert: Att inte passa in i lektionsprogrammet fördröjer lärarna ganska ofta klassen efter uppmaningen till recess. Att ta bort barn i deras lagliga 5-10 minuters vila är att skada deras fysiska och psykiska hälsa. Men om ett barn med diabetes (och inte bara diabetes) är i en klass, är en sådan lärares "vana" helt enkelt oacceptabel. Även om den "vårdande" läraren av ett barn lämnar klassen - hur kommer de andra att reagera? Vad kommer han att känna? Gör inte deras underlägsenhet.

Om barnet befinner sig i eftergift (sjukdomsperioden är utrustad med exacerbation) krävs dagliga doserade fysiska belastningar för honom. De hjälper till att minska blodsockret, påskynda förbränningen, öka effektiviteten av sitt eget insulin. Det är i själva verket en fysisk utbildningslektion som kan ersätta en extra injektion av insulin. Så, kära föräldrar, skynda inte för att ge ditt barn ett undantagsintyg från dessa lektioner. Men var noga med att varna honom och skollärarna:

Två timmar före gymnasiet är mat obligatoriskt.
Gymnastikövningar, friidrott, sportspel är användbara - men utan överbelastning! Kraftsporter är skadliga (brottning, tyngdlyftning), gymnastik på projektiler är oönskade på grund av ökade skador.
Vandringsturer är inte kontraindicerade, men långa gångskor bör vara absolut bekväma, för att inte gnugga kornen; strumporna är rena och torra - glöm inte att byta dem så att dina ben inte mäter; du måste skydda dig från myggor och myggor och speciellt inte att kamma biterna - sår, repor, sprängblåsor, sockersjuka suger ofta och långa, svåra att läka.
Under sport tävlingar, om du verkligen inte vill sitta bland fansen, kan du utrusta med en domareflöjt eller en startflagg, en stoppur - det beror på att du fortfarande måste se vem som är viktigare under de heta dagarna på skolstadiet: jurymedlem eller mästare.

Vuxna som omger ett diabetiker bör kunna ge honom akut hjälp vid komplikationer.

Det är möjligt att denna hjälp kommer att behövas i skolan. Läraren kommer att känna sig mer säker om vårt korta memo finner sin fasta plats i en klassmagasin, på ett ställe i en lärares rum eller på annan plats som är bekväm för en vuxen och lättillgänglig.

Otillräckligt eller otillräckligt intag av mat, överdriven motion, ett fel under en insulininjektion (överdosering) kan leda ett diabetikerbarn till ett tillstånd av hypoglykemi (minska under den kritiska nivån av socker i blodet).

Symtom på hypoglykemi växer snabbt, i minuter. Detta är:

hjärtklappning, tremor, huvudvärk;
svår svettning och pallor;
känsla av hunger;
ovanligt beteende, irritabilitet.

Vad ska man göra omedelbart?

Ge en söt dryck, eller 2-3 stycken socker eller några godis (en patient av en sådan "NZ" ska alltid vara med honom).
Om barnet är medvetslöst - försök inte mata eller mata honom - ring omedelbart en ambulans och i en landsbygdsskola använd någon annan transport för att få barnet till sjukhuset så snart som möjligt.
Varna om vad som hände med föräldrarna.

Om otillräcklig, otillbörlig administrering av insulin, på grund av brist på diet och diet, på grund av stress, infektion, feber, ett tillstånd av hyperglykemi (en signifikant ökning av blodsockerkoncentrationen) och KETOACIDOZa kan inträffa. Tecken ökar gradvis inom 2-3 dagar:

förlust av aptit, ökad törst, ökad urinering, svår svaghet, sömnighet;
lukt av aceton från munnen;
i vissa fall illamående, kräkningar, buksmärtor.

När ett barn har dessa förnimmelser i skolan är det nödvändigt:

ge varmt vatten utan socker;
ring från arbetsföräldrar att följa med patienten till läkaren.

Behandling av komplikationer utförs endast på sjukhuset.

Olga SVERKUNOVA. Journal "Diabetic" nummer 1 för 1993.

Diabetes och skolan: 10 tips för föräldrar

Är du förälder till ett barn som nyligen har diagnostiserats med diabetes?
ditt barn diagnostiserades med diabetes vid en tidig ålder, men i år kommer han att gå i skolan;
ditt barn med diabetes har redan gått i skolan, men det nya skolåret börjar

Det här är en mycket upptagen tid. Men det borde inte vara så!

Självklart var det så mycket att jag hade tid att tänka på eftersom min son, när han bara var två år gammal, diagnostiserades med diabetes, men även då var det största hindret för mig att tänka på hur han skulle gå. till skolan. Jag har alltid varit hemma, så skolan skulle vara första gången jag skulle överlåta honom till någon annan. Hur många gånger har jag undrat om jag skulle kunna låta någon annan hantera sin diabetes. Och trots att det verkar ha varit för länge sedan var rädslan och ångest som jag kände på grund av tankarna om min sons skollivs början för alltid präglad i mitt minne. Långsamt men vi lyckades klara det här, förskola och andra aktiviteter (idrott, läger osv.) Fick oss att lossa vårt grepp, men uppriktigt sagt, att skicka min son till den förberedande klassen grundskolan är fortfarande för mig det svåraste av alla vad hände i mitt liv

Jag tror att det finns tre komponenter för att skapa ett bra förhållande med skolan och skolpersonalen som hjälper ditt barn medan han är i skolan - det här är förberedelse, lärande och kommunikation. Denna artikel, jag hoppas, hjälper dig att lägga grunden för att uppnå dessa tre mål ovan.

Upprätta kontakt med skolan

Om detta är det första året går ditt barn till skolan med diabetes, måste du kontakta skolan och låt personalen veta om sin sjukdom. Helst skulle detta samtal göras på våren (när barnet fortfarande går till förberedande klass) så att detta faktum skulle beaktas när barn fördelas i klasser etc. Under det här samtalet kommer du att kunna avgöra vem som ska vara den första som hjälper till att hantera ditt barns diabetes. Det verkar som om detta varierar mycket beroende på utbildningsinstitutionen. I skolan, där mitt barn studerar, hjälper hans lärare faktiskt bara med en påminnelse när det är nödvändigt att gå ner till kontoret för en rutinmässig kontroll av blodsockernivån och vad som behöver "letas efter" om beteendet indikerar att glykeminnivån ligger utanför det normala intervallet.

Medan läraren utan tvekan är en viktig person som sköter mitt barn, äger den egentliga behandlingen på sjuksköterskans kontor. Sjuksköterskan och skolsekreteraren (när sjuksköterskan är frånvarande) är de enda som hjälper honom att kontrollera glukosnivåer, hjälp med pumpen (om nödvändigt) eller ge honom till exempel juice i fall av hypoglykemi. Jag kommer ihåg först att jag var orolig att läraren skulle ta så liten roll i att hantera min sons diabetes, men övergripande fungerar systemet verkligen för oss. Och nu förstår jag att lärare har mycket att oroa sig för, eftersom klasserna är fulla av barn, varav många förmodligen också behöver någon speciell vård. Och att lägga lärare i chefen för diabeteshantering kan vara för spänd för en person.

Vi har en ytterligare fördel, eftersom barnet (redan en vuxen) hos en av skolsekreterarna också diagnostiserats med typ 1-diabetes. Jag tror att det finns många andra personer i skolan som har diabetes på något sätt eller annat, som du kan lita på. Men om inte, var inte rädd, för kommunikation kommer att bestämma allt.

Kontakta din endokrinolog

Vid nästa möte med en endokrinolog, be honom att hjälpa till med att utveckla en medicinsk diabeteshanteringsplan. Ta med dig denna plan till ett möte i skolan.

Ordna ett möte

När min son fortfarande var i dagis kontaktade vi skolan på våren och diskuterade huvudpunkterna. För att vara ärlig, lättade det första samtalet i sig många av mina rädslor och lined upp en bild i mitt huvud, hur allt kommer att fungera på en dag. Dra inte med det här samtalet.

Nu och under de följande åren ska jag försöka kontakta skolpersonalen en vecka före skolåret. Fram till den tiden njuter lärarna själva själva sommarsemestern, och i vårt fall är informationen om klassen fortfarande okänd. Du vill också att informationen ska vara frisk i sitt minne, så att mötet så nära som möjligt till början av det nya skolåret passar perfekt.

Skapa en "Plan 504"

Förutom en plan för medicinsk diabetes, vill du förmodligen skapa en "Plan 504". Kortfattat är det i själva verket en mycket detaljerad plan för hur diabeteshantering kommer att utföras medan ditt barn är i skolan (beroende på ålder, användning / användning av insulinpumpsterapi etc.)

Samla en väska med allt som behövs

Jag rekommenderar att man köper en medelstor plastbehållare med lock. På utsidan av behållaren bifogar du ett foto av ditt barn, hans namn och två telefonnummer där du snabbt kan komma igenom. Behållaren ska innehålla allt som ditt barn kan behöva hantera diabetes under dagen. Innehållet i din behållare varierar beroende på huruvida ditt barn injicerar insulin eller har pumpinsulinbehandling etc. Här är vad som finns i min sons behållare:

juice (två lådor med juice och indikerar vilken man ska använda i vilket fall: den som är större, endast vid allvarlig hypoglykemi);
glukos tabletter;
snacks;
blodglukosmätare;
remsor för mätaren;
glukagon;
testremsor för bestämning av ketoner i urinen.

Möte med skolpersonal

När vi ordnar ett möte med skolpersonal möter vi vanligtvis sjuksköterskan och den nya klassläraren till sonen. Fråga alla som kommer att ta hand om din son under dagen för att delta i detta möte. Vi tar alltid vår son med oss till dessa möten. Det verkar för oss att det är viktigt för barnet att delta i sådana händelser, ställa frågor och problem som berör honom och diskutera allt.

Börja med att diskutera din plan (klausul 4) och detta kommer att täcka de flesta av de frågor som behöver diskuteras. Visa allt som finns i behållaren (punkt 5) och förklara vad varje sak är (speciellt om detta är den första erfarenheten av interaktion mellan skolpersonal och diabetes). Demonstrera hur man använder mätaren, ta insulininjektioner eller använd insulinpumpen och hur man ger glukagoninjektioner. Beroende på tillverkaren av pumpen kan du hitta lämpliga instruktioner för användning (inställning av höga blodsockernivån, en bolus för mat etc.) på företagets hemsida. Om det här är första gången ditt barn går i skolan med diabetes, kan det här mötet ta ganska lång tid. Om inte, blir det i princip ett möte med ditt barns nya lärare och helt enkelt en upprepning av planen för föregående år och en diskussion om alla förändringar som har inträffat under sommaren (om någon).

Se till att du lämnar mötet genom att diskutera alla dina problem och bekymmer. Du kommer noga tillbaka hem och inser att du glömde att nämna något (om du är som jag). Du är välkommen att kontakta skolpersonalen igen.

Prata med ditt barn

Efter att ha träffat skolpersonal, diskutera de viktigaste frågorna om att hantera diabetes hela dagen med ditt barn. Det verkar som om jag ibland kan missa det här ögonblicket. Även om barnet var närvarande vid mötet med dig kommer det inte vara överflödigt att återvända till det här samtalet igen och diskutera hur man beter sig i vissa situationer, eftersom barnet kanske inte förstår vad han är ansvarig för och vad personalen hjälper honom med. skolan. Se till att barnet är klart.

Och om du är som jag kan du ha motstridiga känslor om hur mycket ansvar du har för att hantera din diabetes i ditt barn. Det finns en bra linje mellan "ger dem självständighet" och "belastar dem för mycket" vid den tidpunkt då barnet först måste vänja sig på skollivet. Du känner ditt barn bättre och kommer att kunna bedöma vad du vill skylla på honom och vad du föredrar att vänta.

När vår son gick i skolan var det viktigaste att vi var bekymrade över kommunikationen. Vi förklarade för honom hur viktigt det är att berätta för läraren om han känner till hög eller låg glukosnivå och hur det är viktigt att verkligen uppmärksamma hur han känner, och om han känner till hypoglykemiens föregångare, behöver han veta om detta någon och kontrollera blodsockernivån, även om han inte är säker på att glukosnivån är låg. Vi gick igenom den tiden då han var för upptagen med att leka, och jag trodde att han hade lågt socker, men han hade inte bråttom att berätta för det, för att han inte ville bli distraherad från spelet. Det verkar så uppenbart för oss vuxna, men det är så mycket som barn. Det är som att barn skjuter upp på toaletten tills de börjar dansa, redo att dunk deras byxor. Kanske är det bara mina barn? Hur som helst... lika bra, i skolan, kommer ditt barn att vänja sig för att höja handen innan han säger något, lära sig inte att störa andra. Övertyga barnet om att detta är extremt viktigt om han / hon känner sig låg glukos, du måste säga det oavsett vad.

Prata med klasskamrater

När vår son gick till dagis, läste vår lärare boken Att ta diabetes till skolan till hela klassen. "Coco går tillbaka till skolan" är också ett bra alternativ, särskilt för små barn. Dessa är lätta versioner av typ 1-diabetes, en förklaring till varför vår son behöver gå till sjuksköterskans kontor innan hon äter etc. Läraren visade också alla vår sons pump och förklarade för alla att detta inte är en leksak och att ingen ska röra den. Även om det är mer användbart för äldre barn, men i förberedande klassen var det ett problem.

Återigen, det här är det ögonblick där du känner ditt barn bättre. Vissa barn känner sig generad om du lockar allas uppmärksamhet. Ändå verkar det som om barnen är naturligt nyfikna av naturen och det är intressant för dem varje gång när vår son mäter blodsocker och liknande. Om du sålunda kan berätta om allt, svarar du omedelbart alla frågor som kan uppstå senare.

Vår son var upprörd över det faktum att folk frågade honom frågor och, på ett eller annat sätt, förstod inte hans svar, så för oss var det ett effektivt sätt. Nu när han redan har gått till fjärde klassen vet de flesta barn att han har diabetes och frågar honom mindre och mindre frågor, men vi gör det fortfarande i början av varje läsår. I år kom till exempel sjuksköterskan att läsa boken, bad barnen att ställa frågor, och vår son svarade på dem.

Gör justeringar om det behövs

Du kommer att behöva göra några justeringar av din plan från tid till annan. Även om du gjorde det rätt första gången kommer ditt barn att växa upp eller något i schemat kommer att förändras, och något i din diabeteshanteringsplan kommer också att behöva förändras. Oroa dig inte om det, var bara redo för det.

Låt en vecka eller två vara under din tillsyn. Rutineras blodsockernivåerna vid lämplig tidpunkt? Finns det vissa mönster i höga och låga sockerarter och kan de på något sätt undvikas? Om så är fallet, diskutera detta med skolpersonal och vid behov göra lämpliga ändringar.

Låt mig ge ett exempel: vår son hade som regel låga glukosnivåer före en gymnasieklass, så vi lade till ett glykemiskt test före och efter lektionen. Eller till exempel på ett år utesluter vi glukosnivåprovet före lektionstiden, för tiden har visat att det här inte spelar någon roll, för några minuter senare gjorde jag det själv.

Men vilka justeringar kommer att behövas för att du ska kunna göra och hur man förstår det? Till slut ser du inte dina barn större delen av dagen. Svaret består av två delar. Först hålla kontakten med skolpersonalen. För det andra, skapa ett system för att erhålla de nödvändiga uppgifterna.

Det har alltid varit lätt för oss och det verkar bli ännu enklare varje år. Läsningarna lagras alltid i insulinpumpen, vi kan ladda upp data med hjälp av programvaran och börja söka trender bland dessa nummer. Efter att vi började experimentera med ett kontinuerligt glukosövervakningssystem kunde vi få ännu mer information för vidare analys. Nu, med hjälp av Dexcom med "Share" -tekniken kan vi faktiskt se indikationerna på vår sons blodsockernivån på våra mobiltelefoner och ladda ner data till datorn när som helst (Dexcom-programvaran utför analysen i ett andetag). Således har vi möjlighet att se sockeravläsningar i realtid, samt att fatta beslut baserade på all data med minimal ansträngning.

Självklart förstår jag att det finns ett oändligt antal sätt att hantera diabetes, och inte alla har rätt att välja eller förmåga att använda all den senaste tekniken. Om du inte kan ladda upp blodsockervärden, ordna till exempel att skolan kommer att ge dig en journal med pappersavläsningar varje dag.

Håll kontakten

När skolåret är i full gång är det mycket viktigt att hålla kontakten med skolpersonalen. Fråga hur de gör, vad de känner. Det är viktigt att diskutera eventuella märkbara förändringar som uppstår hos ditt barn under skoldagen. Kanske behöver ditt barn ju mer juice än du trodde?

Som du säkert har förstått är det mycket viktigt att se hela bilden, eftersom den här informationen hjälper dig att hantera ditt barns diabetes bättre medan du är hemifrån. Ditt barn kan berätta hur hans dag gick, men ibland skoldagar, i deras ögon, ser ut som en röra (åtminstone för min son), så att hålla kontakt med skolpersonal kan hjälpa till att undvika förvirring.

Och till sist, se till att allt i din behållare alltid är tillgängligt.

Lite förtanke och en överenskommen interaktionsmekanism kan förhindra en galna dash i mataffären och tillbaka till skolan i sista minuten (jag säger detta från min egen erfarenhet).

Det är inte lätt att skicka ditt barn med typ 1-diabetes till skolan eller dagis, men jag hoppas att vi tillsammans kan underlätta denna händelse för oss alla. Jag hoppas att du kan lära av mina misstag (tack vare vilka jag gjorde dessa 10 poäng). "

Barn med diabetes i skolan

Hur man organiserar skollivet hos ett barn med diabetes?

Barnet har diabetes. Tilldelad till kost och terapi. Hur påverkar detta sitt liv utanför hemmet, var han alltid och överallt garanterat stöd? Hur går ett barn med diabetes i skolan?

Du borde inte hoppas att lärarna själva, utan aning från sina föräldrar, kommer att veta allt de behöver om diabetes.

Du bör först och främst vara säker på att prata med skolans rektor, klassläraren och även med alla barnets ämneslärare. Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt idrottare, idrottare i idrottssektionen, om ditt barn närvarar det. Och även i detta fall borde vi inte glömma att lärarna kommer att behandla dina problem annorlunda. De, som alla, kan glömma något, att slarvigt behandla någonting. Lär därför ditt barn att ta hand om dig själv i förväg. Han borde klart veta vad han ska göra i den här eller den där situationen.

Baserat på erfarenheterna från föräldrar vars barn har lyckats slutföra skolan formulerade vi rekommendationer för barn.

Ett diabetikerbarn ska alltid bära med sig några bitar socker, godis, juice eller en god dryck i fall av hypoglykemi. De borde vara i en portfölj, klänning eller jackfickor, i en kappa.

Portföljen ska inte bara vara en andra frukost, utan också extra mat, bara om det är fallet.

Skolan ska ha en plats, av vilken barnet självklart bör veta (till exempel klassläraren, huvudläraren, kontoret) där matleverans skulle hållas om klassen där portföljen lämnades visade sig vara stängd eller vänner gjorde det roligt med av en vän, gömma en portfölj, etc. Det kan vara karamell, juice eller kompote, snabb honung, sylt, socker.

Det finns mycket blyg barn - de kan vara rädda för att göra det i klassen, vilket innebär att du måste övertyga läraren tillsammans med läraren att han inte kommer att straffas för det.

Barnet bör veta att han kan höja handen under lektionen och lämna klassrummet fritt.

I allmänhet kan frågan om hur man använder toaletten i skolan bli ett problem om du inte försöker lösa det i förväg.

Du måste bestämma med klasslärare eller rektor hur barnet ska äta lunch. Om skola matsalen, bör personalen veta vilken mat som inte ska ges till barnet, till exempel, bör kompis ersättas med osötat te. Och så vidare

Dessutom måste du bestämma var barnet ska ges en injektion före middagen (insulininjektion) - i klassrummet, på sjuksköterskans rum eller någon annanstans. Det är nödvändigt att ta hand om fall och diskutera dem med barnet när sjuksköterskan är frånvarande eller klassen är stängd, varpå då injiceras, var man ska behålla en penna-spruta, vem ska spåra vilken dos barnet har samlat in. Alla dessa fall kan inte lämnas obevakad, särskilt om barnet är i grundskolan.

Och det är särskilt viktigt att veta vad som ska göras om han injicerade fel dos insulin eller glömde att ge en injektion eller hade en dålig måltid i matsalen, eller barnen tog bort mat etc. Det är naturligtvis bättre om barnet äter lunch hemma. Du måste förmedla till lärare att det är oönskat att fängsla ett barn med diabetes i skolan utan mycket behov av det.

Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt lärdomar av fysisk kultur och sport. Både idrottsläraren och skolbarnet bör veta att det är viktigt att äta innan lektionen, bör du ha en matleverans av socker, sötlut i en lektion eller en tävling, hoppa inte över en måltid efter en lektion. Det är lämpligt att utföra självkontroll före och efter träning eller tävling.

Du bör prata med ditt barn om alla möjliga situationer som han lätt kan komma in på skolan eller hemma.

Kom ihåg dig i skolan. Skolpinnar är likadana. De tycker också om att gömma en portfölj, de kan också dra ut juice eller frukt från sina händer, kalla dem "giriga", om du inte delar den, fråga: "Varför äter du inte i skolkafeteriet"?

Om barnet är generad att äta en smörgås med korv eller ost i paus, ersätt det med några kakor eller frukter. Om han av någon anledning inte hade rätt tid till mat (en portfölj i klassrummet eller något annat stängt), borde han ha pengar att köpa något på skolmatsalen. Eller borde veta en plats i skolan där han har tillgång på juice, frukt och andra sötsaker vid hypoglykemi.

Högskolestudenter kan lita på att ge en extra nyckel, till exempel från ett medicinskt kontor. Förresten, i många skolor gör de det, och barn kan till och med göra injektioner där och sedan äta lunch i matsalen utan att gå hem till lunch.

Skolesjuksköterskan, skolläkaren och skolpsykologen måste nödvändigtvis studera problemen med diabetes mellitus, kunna känna igen symptomen på hypoglykemi, kunna ta mätningar av blodsocker och ge första hjälpen.

Tänk på att återvända från skolan.

Barnet kan vara fast i hissen eller kommer glömma att han måste äta först och kommer att springa ut för att ta hunden och lunchtiden går att passera. I det här fallet måste du utvecklas speciella regler: först åt jag, gick sedan en promenad med hunden. Tappat nyckeln - reserven hålls av grannarna, som alltid är hemma etc. Tänk och instruera barnet till vilket han kan vända sig i en ovanlig situation (vänner, grannar, lärare, skolesjuksköterska, föräldrars vänner etc.). Prata om det med sina kompisers föräldrar.

Ett barn med diabetes ska alltid ha ett diabetikort med honom eller i sin portfölj.

Barns diabetes är inte en anledning att vägra att gå i skolan, klubbarna och sektionerna. Disciplin, läge och adekvat fördelning av tid och stress kommer att göra sitt liv ljusare, intressantare och säkrare. Och då blir diabetes bara en egenskap hos den, till exempel hår eller ögonfärg, snarare än ett problem och en nackdel.

Författaren är tacksam för råd från specialister från Centrum för medicinsk förebyggande av Volgodonsk.

Klass timme "Diabetes"

Har du någonsin tänkt på varför människor vill att varandra ska vara friska? Hälsa är det viktigaste värdet av en person. Tyvärr börjar vi komma ihåg bara om hälsa när vi är överväldigade av bluesen.

Låt oss komma ihåg vilken populär visdom som sägs om hälsa.

Försök att göra ordspråk ur spridda kortord. Idag är diabetes den vanligaste hormonella patologin i världen. Enligt Världshälsoorganisationen lider mer än 100 miljoner människor på vår planet av denna sjukdom.

Innehållsutveckling

Ämne: Diabetes - problemet med vår tid.

1. bildandet av elevernas kunskaper om diabetes

2. Introduktion av studenter till en hälsosam livsstil

3. Öka motivationen för att bevara elevernas hälsa.

Utrustning. Tabell "Interna organ av en person", kort med ordspråk.

Kursens gång.

1. Inledning av läraren.

Hej kära killar! Jag säger till dig: "Hej", det betyder att jag önskar dig all hälsa. Har du någonsin tänkt på varför människor vill att varandra ska vara friska? Hälsa är det viktigaste värdet av en person. Tyvärr börjar vi komma ihåg bara om hälsa när vi är överväldigade av bluesen.

Låt oss komma ihåg vilken populär visdom som sägs om hälsa.

Försök att göra ordspråk ur spridda kortord:

1) En frisk person är en rik person;

2) i en sund kropp - ett hälsosamt sinne;

3) Hälsan är dyrare än guld;

4) Att vara ren - att vara frisk.

Årligen, den 14 november, är dagen för att kämpa med diabetes firade runt om i världen. Den här dagen grundades 1991 av Världshälsoorganisationen och Internationella Diabetesförbundet för att rikta allmänhetens uppmärksamhet åt diabetes.

Idag är diabetes den vanligaste hormonella patologin i världen. Enligt Världshälsoorganisationen lider mer än 100 miljoner människor på vår planet av denna sjukdom. Men även ett sådant stort antal återspeglar inte den verkliga situationen, eftersom antalet personer med dold diabetes mellitus är flera gånger högre än antalet identifierade patienter. Skolbarn lider också av diabetes. Ofta känner sjukdomen sig i åldern 10-14 år.

Vad är kärnan i sjukdomen?

DIABETES kännetecknas av högt blodsockernivån. Den främsta orsaken till detta fenomen är på grund av låg insulinproduktion. Du vet från en biologi att insulin är ett hormon som utsöndras av bukspottkörteln, som ligger i bukhålan, direkt bakom magen. Källan av socker i kroppen är mat. Mat kommer först till magen, sedan till tarmarna, där det blir glukos, som sedan går in i blodet. Glukos är nödvändig för kroppen för att cellerna som utgör hela kroppen ska producera energi. Denna energi behövs för andning, rörelse och andra funktioner.

Hur går glukos in i blodet?

Det huvudsakliga svaret är insulin. Som svar på en ökning av blodsockernivåerna efter att ha ätit börjar bukspottkörteln att släppa insulin. Om du föreställer dig varje cell som ett låst hus, så är det insulin som kommer att spela rollen som nyckeln som öppnar dörren till cellen. I en öppen cell med insulin börjar glukos flöda från blodet, som omvandlas till energi, och sockerhalten i blodet minskar.

För att klargöra: Produktionen av energi i kroppen kan jämföras med bilens produktion av energi. Motorn producerar den energi som behövs för att bilen ska röra sig. För drift av motorn krävs bensin. Energikällan i bilen är bensin och glukos hos människor. Bensin genom slangen går in i tanken, glukos genom blodkärlen i cellerna. För att bensin ska kunna tändas och motorn ska fungera måste du vrida tändningsnyckeln. Rollen av en sådan "nyckel" i kroppen är insulin.

Emellertid går inte all glukos i cellerna. En del av glukosen ackumuleras i cellerna i levern, musklerna, fettvävnaden. Detta lager heter glykogen. Det är viktigt att bibehålla blodsockernivån när kroppen behöver socker.

Således är det i människokroppen en ökning av sockernivån (efter att ha ätit), då en minskning av det (efter körteln utsöndrar insulin i blodet), men hos friska människor är dessa fluktuationer obetydliga.

På grund av denna förordning bibehålls blodsockernivåerna inom 3,3-5,5 mmol / l på tom mage och upp till 7,8 mmol / l efter en måltid.

Vad händer i kroppen med en ökning av blodsockernivån?

Frågan om diabetes, dess tecken, symtom och behandling, vi tar upp vår gäst - sjuksköterska.

2. Tal av sjuksköterska.

Det finns 2 typer av diabetes.

Den första typen är förknippad med insulinbrist och kallas insulinberoende. En skadad pankreas klarar inte sitt ansvar: mängden syntetiserat hormon kan inte behandla den inkommande volymen glukos. Denna typ är sällsynt och förekommer oftare hos unga människor.

Med den andra typen av insulin produceras en tillräcklig mängd. Hormonet är dock nästan värdelöst, eftersom kroppens vävnader förlorar känsligheten för det. Oftast förekommer denna sjukdom hos personer över 40 som är överviktiga.

Forskare har genomfört forskning, under vilken det blev klart att toppen av appeller till en barnläkare om diabetes bland skolbarn faller under perioden från november till mars. Under "skolmånaderna" försvagas barnets kropp av stress och skolbelastningar och är benägen för virussjukdomar som kan utlösa utvecklingen av diabetes.

1. Ärftlig. Forskare tror att predispositionen till diabetes är ärvt.

2. Utvecklingen av en farlig sjukdom kan också prova skador, barndomsinfektioner, såsom rubella, vallkoppor, parotit och många andra.

3. En av de främsta orsakerna till diabetes är pankreatit - inflammation i bukspottkörteln. Snabbmat, dålig kvalitet och obalanserad näring, rikliga feta livsmedel i kosten - allt detta har en negativ effekt på bukspottkörteln och mag-tarmkanalen och kan leda till mycket obehagliga konsekvenser, inklusive diabetes.

Ett diabetikerbarn är hela tiden törstig och går ofta på toaletten. På dagen dricker han 3-4 liter vätska och kan även vakna i mitten av natten på grund av stark törst. Detta ber om frågan: varför?

Hos patienter med diabetes på grund av insulinbrist kan glukos inte komma in i cellen och förvandlas till energi. I detta fall används kroppens eget fett som en energikälla. I takt med att fett sätts i cellen släpps de så kallade ketonkropparna i blodet, som utsöndras i urinen i form av aceton.

Om blodsockernivån överstiger 9-10 mmol / l, visas det i urinen. Om det inte finns något socker i urinen är dess innehåll i blodet mindre än 9 mmol / l. Samtidigt försvinner mycket vatten och salter med urin. Härifrån - ofta, riklig urinering och törst. Metabolism störs: studenten äter mycket, men känner sig konstant svaghet, trötthet.

Symptomen på den begynnande sjukdomen är också pustulära hudskador. Blodet blir "söt", och bakterierna i detta näringsmedium multiplicerar aktivt.

Dessa signaler är orsaken till omedelbar behandling till läkaren.

De första undersökningarna som läkaren måste utföra är blodsockertest, glukostoleransprov (mätning av fast blodglukos och två timmar efter att ha ätit), glykerade hemoglobin (genomsnittlig blodglukosnivå om 2-3 månader) och även ultraljud pankreas.

När testresultaten är klara, hänvisar barnläkaren till en endokrinolog för samråd.

Om du inte startar behandling uppträder aceton i blodet och urin på grund av den ökade nedbrytningen av fett. Ett tillstånd som kallas diabetisk ketoacidos utvecklas. Man kan lukta aceton även från munnen. I detta fall finns det en stark svaghet, trötthet, smärta i buken, kräkningar, eftersom aceton verkar på kroppen som en giftig substans.

Vid behandling av typ 1-diabetes, diet, sockerreducerande piller och i extrema fall insulineras insulin.

Vid behandling av typ 2-diabetes används insulin.

Lyckligtvis har vi insulin. Det erhölls konstgjort under 20-talet av förra seklet. Sedan dess har det gjorts arbete för att förbättra kvaliteten på insulinpreparat, vilket gör det möjligt att bekämpa denna sjukdom.

Industrin producerar speciella sprutpennor med en tunn nål för insulininjektioner, enheter - glukometrar som tillåter mätning och övervakning av blodsockernivåer.

3. Ord av biologilärare.

Hälsosam Nutrition Tips

1) Avstå från alltför fet mat

2) Missa inte rökt kött och kryddig mat;

3) Ät inte mycket söt;

4) Mer i kosten, skriv in grönsaker och frukter.

Spelet "Användbar - olönsam"

Från listan över produkter, välj bara de friska: kaka, mjölk, kål, pepsi-cola, morotsalad, rökt korv, färsk gurkor, kokain, stekt potatis, semolina.

Vetenskap i tjänst av diabetes

1). Kliniska prövningar av artificiell pankreas började med en grupp stationära volontärer. Endokrinologer från en klinik i delstaten Minota i USA har länge utvecklat en artificiell bukspottkörtel som kan säkerställa att insulin levereras i kroppen automatiskt med precision för varje person.

2). Ett team av specialister från University of Curtin (Australien) har hittat en ersättning för insulin, vilket gör att diabetes kan behandlas genom oral administrering.

3). Sensation: forskarna för första gången lyckades fullständigt bota diabetes. Nyckeln till behandling av diabetes ligger i hjärnan. Forskare föreslår att nervcellceller i bukspottkörtelceller som kan producera insulin och behandla diabetes, blir sveda.

Om diabetes i en elev: vilka föräldrar borde veta

Antalet barn i skolåldern med en etablerad och bekräftad diagnos av diabetes är oupphörligt ökande. Ett diabetiker barn har inga skillnader från kamrater, därför har han rätt att gå i skolan och vara i lag.

En sjukdomsstudent kräver ett särskilt förhållande hos lärare och hälsoarbetare i skolan. Därför bör föräldrarna informera läraren om barnets sjukdom omedelbart efter att diagnosen har bekräftats. Svårigheter som föräldrar och lärare till ett barn kan möta, liksom problem som uppstår av en diabetiker, diskuteras vidare.

Hur man lär en elev att leva med CD.

Karaktäristiska symptom

Diabetes hos barn utvecklas gradvis:

barnet har en genetisk predisposition till sjukdomsutvecklingen;
bukspottskörtelvävnadskada uppstår, men det är möjligt att identifiera dem endast om speciella tekniker används.
De första symptomen på patologi uppträder, diagnosen diabetes hos ett barn kan bestämmas med hjälp av enkla test.

Det är värt att komma ihåg att prognosen för patienten är ganska bra, under förutsättning att behandlingen med de första symtomen på sjukdomen behandlas i tid. Om den terapeutiska effekten saknas, fortskrider sjukdomen snabbt, patologin karakteriseras av en svår kurs.

Vid det inledande skedet av sjukdomsutvecklingen ökar indikatorerna för socker först efter ansträngning. I avancerade fall ökar varumärket på tom mage och på morgonen. Detta orsakar en uppdelning i många metaboliska processer.

Aceton bildas i kroppen, de oxiderade sönderdelningsprodukterna har en patogen effekt på barnets nervsystem. Barnet kan stöta på olika sjukdomar i hjärtat och blodkärlen.

Orsaker till sjukdomen.

Listan över symptom som är karakteristiska för utvecklingen av patologi hos ett barn innefattar följande:

stor törst;
frekvent urinering
torra slemhinnor;
viktminskning
sänkt synkvalitet;
svår utmattning
bräcklighet av ben
reduktion av immunitetens skyddande egenskaper;
lukten av aceton;
dåsighet;
långvarig huvudvärk;
illamående och gagging.

Lukten av aceton från munnen.

Om du ignorerar sådana manifestationer under en lång tid, är det möjligt att drabbas av en kraftig försämring av barnets tillstånd. Barn med liknande problem kommer ofta in i intensivvården med nedsatt hjärtfunktion, bröstsmärta och lägre blodtryck.

Hur man lever med en diagnos?

Barn diagnostiseras med diabetes mellitus av den första typen, som kännetecknas av förmågan att utvecklas dramatiskt. Sjukdomen kräver en förändring i livets vanliga rytm. Patienten visas insulinbehandling och normaliseringen av livsrytmen, vilket innebär att en särskild dietplan följs i samband med fysisk ansträngning.

Problemet med utvecklingen av diabetes hos barnets student är i de flesta fall av psykologisk karaktär.

Det är viktigt! Föräldrar borde uppmärksamma behovet av personlig kommunikation med skolhanteringen och i synnerhet idrottsläraren.

Om ett barn är engagerade i någon form av sport före sjukdomen, bör du inte helt överge klassen. Fysisk aktivitet hjälper till att hålla barnet på rätt nivå. Mamma eller pappa ska förklara för tränaren att de tidigare belastningarna är oacceptabla och att återvända, de behöver gradvis.

Det är värt att komma ihåg att sport är livet. Fysisk aktivitet bidrar till att tänka positivt vilket ger barnet en chans för hög ersättning. Dock kan en läkare ge en slutsats om möjligheten till regelbunden fysisk aktivitet.

säkerhet

Du bör prata direkt med barnet om säkerhetsregler:

Grunderna att hjälpa ett barn med hypoglykemi bör introduceras till klassläraren. Det faktum att om något händer, borde barnet själv hjälpa honom, han borde inte betrakta skolan som en osäker plats.
Barnet med honom ska vara produkter som ökar blodsockret. Detta kan vara några stycken sockerraffinerat socker eller fruktjuice.
Som regel manifesteras hypoglykemi av tydliga symtom att ett barn med diabetes lätt kan identifiera.
Föräldrar ska diskutera med lärare om barnet kan lämna klassen under klassen. Det kan vara nödvändigt att mäta socker, ett snabbt mellanmål eller en dos av insulin. Det är oacceptabelt att hålla sådana händelser i närvaro av kamrater, barns samhälle är ganska grymt och barnet borde inte känna sig annorlunda.
Skurna barn bör förklaras att läraren inte straffar honom om han lämnar klassrummet.

Videon i den här artikeln kommer att bekanta föräldrarna med en psykologs rekommendationer om att höja ett "sockerbarn".

Organiserade måltider i skolmatsalen är inte alltid acceptabla för ett diabetikerbarn. Det är värt att försöka förhandla om förberedelsen av en separat maträtter. Om denna metod inte är acceptabel är det värt att ge barnet ett mellanmål.

Ofta behöver barn en extra frukost, som kan konsumeras vid urtaget. En smörgås, torkad frukt eller till och med ett äpple kan tjäna som sådan mat. I lager bör vara mat, om ett felaktigt överskott av insulin eller överdriven fysisk aktivitet föreligger.

En uppsättning grundläggande regler

Listan över grundläggande regler som styr skolbarnets regim i diabetes mellitus är ganska voluminös. Föräldrarnas huvuduppgift är att försiktigt informera om barnets sjukdom till klasslärare och skolledare, eftersom hjälp från dem också krävs.

Instruktionen för att säkerställa säker närvaro av barnet presenteras enligt följande:

Kostnaden för bristande överensstämmelse med de angivna reglerna är ganska hög.

På vissa skolor finns medicinsk personal närvarande under hela dagen. I det här fallet kan arbetstagaren hjälpa barnets föräldrar med funktionen. Mamman måste ge en dubblett medicinsk historia. Specialisten kommer att kunna styra injektionsprocessen och ge den nödvändiga hjälp.

Föräldrarnas uppmärksamhet bör också stoppas på den psykologiska aspekten av problemet. Stäm inte barnet till det faktum att han är sjuk och på något sätt skiljer sig från sina kamrater.

Barnet måste förklaras att om han känner sig bra kan han gå med killarna efter skolan, men inte för länge eftersom de måste följa regimen och ta insulin i tid. Hans hälsa beror på dem. Det är inte nödvändigt att införa barnets liv i en viss ram - de kan orsaka allvarliga livsbrott.

Frågor till specialisten

Melikhova Angela, 38 år, Irkutsk

Hallå Min son är 10 år gammal, ett sen barn, eftersom jag själv är diabetiker och under lång tid inte kunde bli gravid. För två år sedan lämnade min man mig, för barnet blev pausen i vårt förhållande en allvarlig stress. För ett år sedan kände jag lukten av aceton från ett barns mun, vi gick till doktorn och efter undersökningen fick vi reda på att Alesha hade denna diagnos. Berätta för mig, vad var den provocerande faktorn?

För närvarande är jag ännu mer oroad över en sådan fråga, är det möjligt att ansöka om ett barn för hemundervisning, jag är orolig för honom... Han är sjuk, hur kommer han att hjälpa sig själv? Tack för svaret.

God eftermiddag, Angela. Du är en bra mamma, och du är mycket orolig för ditt barn, men jag vill omedelbart informera dig om att initiativet att överföra ett barn till hemskolan är meningslöst. Tyvärr är diabetes för närvarande inte behandlad, eftersom en person med en sådan diagnos bör ha sådan information.

Homeschooling i skolan kan vara orsaken till att barnets kontakt med samhället bryts, det blir svårare för honom att kommunicera med sina kamrater och lärare på universitetet och senare på arbetsplatsen. Om det faktum som ska skylla på att barnet har diabetes. om du anser detta problem ur medicinskt perspektiv: genetik är en predisponeringsfaktor som har utlöst manifestationen av diabetes som ett resultat av stress.

Det var möjligt att undvika utveckling av sjukdomen - jag kommer inte säga, och även nu är sådan information meningslös. Angela, fatta rätt beslut.

Averina Natalya Stepanovna, 58 år gammal, Tambov

God eftermiddag För mig är diabetes ett verkligt problem. Jag har typ 2-diabetes, min dotter har typ 1-diabetes. Barnbarnet är 7 år gammal, nu är allt bra, men på helgen var han vår gäst, och jag märkte att han dricker aktivt vatten, men innan han bara hade druckit kolsyrade drycker, såg ju i allmänhet allt var sött.

Berätta för mig om det inte finns någon diabetes, men det finns en genetisk predisposition, är det möjligt att förebygga sjukdomen? Vad ska man göra?

God eftermiddag, Natalia Stepanovna. Det första du behöver göra i ditt fall är att inte ge barnet kolsyrade drycker, och det finns inga förpackade juice, det finns ingen användning för sådana produkter. Observera dessutom att alla sådana drycker innehåller socker och inte i små kvantiteter. Ökad törst är en av de mest slående manifestationerna av diabetes, var noga med att skicka ditt barnbarn för undersökning, prediabetes är möjligt.